El cine, el vídeo y la televisión, son algunas de las estrellas de esta situación. Baste pensar en el auge de las televisiones públicas y privadas, estatales y autonómicas, en el desarrollo de las televisiones locales y por cable, en las plataformas digitales, en el incremento del empleo del vídeo en el hogar, en las instituciones, en la enseñanza, en la publicidad, en la industria... Pensemos en la cada vez más prestigiosa industria cinematográfica y en las aplicaciones espectaculares de los medios audiovisuales en la realización de nuevos productos multimedia.

De este panorama se deduce la necesidad de producir programas para alimentar a la industria audiovisual que tiene una impresionante necesidad de producción.

Para producir estos programas se precisan multitud de profesionales especializados en todos los ámbitos que constituyen el universo audiovisual.

Estos profesionales deben adaptarse, además, a una industria que experimenta cambios tecnológicos constantes. Los programas de formación deben reflejar también el esfuerzo por responder a las continuas innovaciones en el orden expresivo, productivo y tecnológico. Las estructuras de formación audiovisual en la mayoría de los países no están preparadas para afrontar el reto. Los estudios reglados, con gran exigencia teórica y de una extensa duración, si bien pueden ofrecer una formación adecuada, tienen el problema de la dificultad para el acceso y la necesidad de habitar en la ciudad donde se imparte. Sus plazas, además, son muy limitadas.

Por otra parte, los cursos no reglados insisten muchas veces en la exclusiva ejercitación práctica, en el deslumbramiento de medios técnicos que disimula la de conocimiento lento riguroso y sólido en el terreno tecnológico, en el lenguaje, en la producción, en el guión y en la realización. La profesionalización exige también prácticas estructuradas y guiadas donde aplicar, reforzar y, desarrollar las bases teóricas adquiridas con anterioridad.

El Curso que presentamos surge de la unión de experiencias diversas y enriquecedoras. Por un lado, el Departamento de Proyectos de Ingeniería de la UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CATALUNYA, que cuenta con amplia experiencia en la impartición de Cursos de diferentes niveles en las más diversas técnicas audiovisuales. La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, pionera en la realización de proyectos de telecomunicación aplicados a las nuevas tecnologías y, finalmente, el Área de Audiovisual y Multimedia, compuesto por reputados profesionales de la enseñanza a distancia. De este modo, puede asegurarse el éxito de un CURSO A DISTANCIA que, manteniendo el rigor de la enseñanza reglada, consiga la enseñanza práctica, para que el titulado pueda integrarse con éxito en las diferentes actividades profesionales de la industria audiovisual.

El aspecto práctico se contempla desde diferentes perspectivas: en los propios textos que incluyen ejercicios y técnicas de inmediata aplicabilidad, en las propuestas de autoformación que complementan los textos, y en las opcionales visitas organizadas a centros de producción y televisiones, y prácticas de realización de producciones audiovisuales en distintos lugares.

La realización de este Curso garantizará la capacidad de adaptarse a un número muy importante de profesiones que conforman la industria audiovisual y la posibilidad de afrontar con éxito las pruebas de admisión a televisiones y empresas audiovisuales.

Objetivos